看護学科２年生の看護過程の授業の様子です。

今回は、「看護診断」について学びを深めました。

看護診断をどうやって選択するのか、

普段聞き慣れない言葉を自分たちで解釈して、

本当にこの診断で妥当なのか…

これから出逢う患者様のために、疾患から症状へのプロセスを分析し、

看護診断を抽出し、必要な援助を見出すために

大切な思考の整理をしています。

テキストとにらめっこばかりではなく、

学生同士で意見を出し合い、視野を広げながらの学習は

まさに、教え合い、学び合う共同学習ですね。

看護学科2年生は、6月下旬にある実習が待ち構えています。

みんなやる気いっぱいのエンジン全開です！！